Diagnostic ergothérapique en pédiatrie

• Contribution au profil d'enseignement

• Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes

  Identifier les situations liées à l’Occupation Humaine Choisir un modèle d’intervention ergothérapique et formuler les objectifs s’y rapportant

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Elaborer un recueil de données

Choisir les modalités pertinentes (recherche dans les dossiers médicaux et paramédicaux, entretien, observation ou utilisation d’instruments de mesure) afin de recueillir des données sur l'enfant

Rédiger un diagnostic ergothérapique en pédiatrie

Comprendre la problématique médicale et paramédicale de l'enfant

Justifier ses choix tout au long de l’élaboration du diagnostic.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Diagnostic ergothérapique en pédiatrie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Supports Power point sur l'Ecole Virtuelle, dans les ressources des professeurs qui dispensent les matières.

  Supports "articles" sur le Moodle en lien avec l'UE.