Pratiques communautaires en ergothérapie

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Construire son projet professionnel

  Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes

  Identifier les situations liées à l’Occupation Humaine

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

C1 c4 acq 1: Formuler la spécificité de l'ergothérapeute en tant que professionnel de la santé et expert de l'occupation (rôles spécifiques de l'ergothérapeute).

C1 c4 acq 2 : Identifier et décrire la participation occupationnelle des clients.

C1 c4 acqu 3: Identifier les facteurs (P, E, O) qui soutiennent et/ou entravent la participation occupationnelle des clients.

C1 c4 acq 4 : Proposer une/des intervention(s) en lien avec les rôles de l'ergothérapeute et tenant compte des contraintes de la situation.

C1 c4 acq 5 : Situer la contribution/complémentarité des interventions de l'ergothérapeute à celles des autres membres de l'équipe pluridisciplinaire et s'y inscrire.

C4 c1 aqu 7: Mobiliser les théories des sciences de l'occupation pour comprendre l'influence de certaines activités sur la santé et le bien-être du/des clients

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Pratiques communautaires en ergothérapie

  Examen Ecrit Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini