Retour et maintien en emploi

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Construire son projet professionnel

  Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes

  Identifier les situations liées à l’Occupation Humaine Etablir la liste des interventions en rapport avec les besoins identifiés Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations écologiques

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Formuler la spécificité de l'ergothérapeute en terme de professionnel de la santé et expert de l'occupation

Planifier le recueil des données concernant les dimensions de la personne en prévoyant les modalités pertinentes

Planifier le recueil des données concernant les facilitateurs et les obstacles environnementaux à la participation en prévoyant des modalités pertinentes

Planifier le recueil de données concernant la performance occupationnelle du client au sein de son milieu de vie en prévoyant des modalités pertinentes

Planifier et prioriser les interventions pertinentes pour gérer les adaptations

Planifier et prioriser les interventions pertinentes pour habiliter le client à l'occupation

Planifier et prioriser les interventions pertinentes pour promoouvoir la santé et le bien-être des clients

PLanifier un programme d'intervention dont la forme et le contenu reflète l'identité professionnelle de l'ergothérapeute

• Objectifs

• L'étudiant sera capable de :

  • choisir les outils pertinents pour évaluer les aptitudes physiques de la personne dans le milieu professionnel
  • identifier les éléments clé sur lesquels questionner la personne qui envisage un retour en emploi
  • utiliser adéquatement la méthode KIM pour analyser l'accès à l'occupation professionnelle
  • identifier les stratégies que l'ergothérapeute peut exploiter pour aider la personne à accéder au poste de travail
  • identifier les stratégies que l'ergothérapeute peut exploiter pour accompagner la personne dans son choix d'orientation professionnelle
  • identifier les stratégies que l'ergothérapeute peut exploiter pour aider la personne à accéder au poste de travail désiré
  • identifier les stratégies que l'ergothérapeute peut exploiter pour aider la personne à garder son emploi à long terme

• Contenus

• Méthode KIM

  Différence entre ergonomie et ergothérapie

  Quatre grandes étapes de l'accompagnement vers et dans l'emploi :

  • l'évaluation initiale
  • le choix du poste de travail
  • l'obtention du poste de travail
  • le maintien en emploi

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Retour et maintien en emploi

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• PPT mis à disposition par les intervenants