Interventions en santé physique

• Contribution au profil d'enseignement

• Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes

  Identifier les situations liées à l’Occupation Humaine Choisir un modèle d’intervention ergothérapique et formuler les objectifs s’y rapportant Etablir la liste des interventions en rapport avec les besoins identifiés Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations écologiques Prévoir l’évaluation du processus d’intervention ergothérapeutique

  Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel

  Mettre la personne bénéficiaire en situation écologique pour améliorer son activité et sa participation Pratiquer l'entraînement des capacités fonctionnelles et/ou maintenir les capacités résiduelles de la personne bénéficiaire

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Analyser la pertinence de l’utilisation des techniques de rééducation et de réadaptation et de réalisation d’orthèse en fonction des besoins des personnes ou groupe de personnes pris en charge des données scientifiques sur le sujet et choisir et argumenter

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• INTERVENTION EN SANTE PHYSIQUE :

  Cadre de référence et modèle de pratique utilisés en ergothérapie face à ces dysfonctionnements

  Principes de la rééducation motrice en ergothérapie

  Principes de rééducation en traumatologie

  Techniques de rééducation ergothérapique

  ORTHESES :

  Réalisation de 4 orthèses au moins en utilisant au moins deux matériaux en plastique thermoformable différents. Réalisation d’au moins deux techniques de fixation des velcros de fermeture. Ajout d’un élément dynamique sur une des orthèses réalisées. Description et mise en pratique de critères d’un moulage respectant les structures cutanées et sous-cutanées. Description , justification scientifique et réalisation concrète d’un positionnement de segments anatomiques dans des amplitudes articulaires prédéfinies. Raisonnement scientifique sous-jacent à la réalisation de quelque orthèse que ce soit. Mise en pratique de techniques de finition des bords et de protection des points sensibles.

  
  

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités de pratique professionnelle

• Evaluation

• Interventions en santé physique

  Examen Ecrit

  Orthèses

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini