Activités d'intégration professionnelle

• Contribution au profil d'enseignement

• S'insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution

  Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente

  Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe

  Développer un esprit de synthèse, résumer l’information à l’essentiel Rédiger des rapports ou comptes rendus et en faire des présentations efficaces tant en français qu’en anglais

  Mobiliser les savoirs et savoir - faire indispensables au secteur e-business

  Utiliser les différents outils informatiques de gestion et de communication

  Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique

  Anticiper l’évolution des marchés en fonction des innovations

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Définition de son profil professionnel

Préparation du dossier de candidature : CV, lettre de motivation, mail de candidature, business card, entretien d'embauche

Définition de la veille technologique, économique et stratégique

Compréhension de la place de la veille dans la stratégie d’une entreprise/d’une institution

Analyse des besoins d’information et collecte de la bonne information

Traitement de l’information en vue de son exploitation

Rédaction d’un rapport de veille

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités de pratique professionnelle
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Démarche de veille technologique

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

  Séminaire d'intégration professionnelle

  Examen Ecrit Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Documents de bords partagés par les enseignants au gré des séances.