Anglais - niv. 2

• Contribution au profil d'enseignement

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

À l’issue de cette UE, l’étudiant sera capable de mobiliser ces compétences en anglais: Compréhension de l’écrit (CL): - Lire et analyser des documents authentiques complexes (articles, rapports, e-mails, graphiques…) en lien avec l’actualité et le monde

Compréhension de l’oral (CA): - Comprendre des documents audio/vidéo (podcasts, conférences, échanges professionnels). - Saisir les informations essentielles, en déduire le sens global et être capable de reformuler ou de retranscrire des passages ciblés.

Production écrite (EE): - Rédiger des textes professionnels (e-mails, notes, comptes rendus, courts textes argumentés) adaptés au destinataire et au contexte. - Employer un vocabulaire précis et des structures grammaticales correctes. - Exprimer ses idées

Production orale (avec ou sans interaction) : - S’exprimer sur divers thèmes généraux ou professionnels (avis, téléphone, …) - Exprimer ses idées de manière structurée et adaptée au contexte. - Réagir de manière adéquate, poser des questions pertinentes, r

Compétences linguistiques transversales - Appliquer correctement les structures grammaticales étudiées (choix des temps, modalité, voix passive…). - Acquérir et réemployer le vocabulaire professionnel (communication, entreprise, médias, nouvelles technolog

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• • Grammaire
  • Linking words
  • Describing trends and evolutions
  • Making a good presentation
  • Soft skills and team work (emotional intelligence, team roles)

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Anglais - niv. 2

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• English Grammar and texts Part 1