Typographie et mise en page

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés Utiliser le vocabulaire adéquat

  Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques

  Planifier des activités Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques Rechercher et utiliser les ressources adéquates Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente Développer une pensée critique

  Développer sa créativité

  Produire une communication graphique originale et innovante dans le respect des droits d’auteurs Observer et Analyser des « œuvres » graphiques existantes Se différencier Identifier et s’adapter aux contraintes (économiques, techniques et communicationnelles) dépasser les contraintes

  Maîtriser les outils informatiques

  Produire et traiter des images

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Définir, appliquer et évaluer les bases de la typographie et de la mise en page.

Développer un sens d'équilibre dans les rapports texte/image.

Identifier et proposer des choix typographiques, suivant les impératifs et les contraintes liées aux règles et à la nature du visuel.

Elaborer et organiser des visuels complexes, en s’adaptant aux contraintes imposées et aux différents éléments qui composent un visuel.

Citer et définir les règles typographiques de la composition imprimée.

Détecter dans un texte le respect ou non des règles typographiques.

Expliquer les contraintes techniques liées à l’utilisation de procédés d’impression spécifiques.

Comparer les différents procédés techniques liés à la production informatisée de documents graphiques.

• Objectifs

• • Définir, appliquer et évaluer les bases de la typographie et de la mise en page.
  • Développer un sens d'équilibre dans les rapports texte/image.
  • Identifier et proposer des choix typographiques, suivant les impératifs et les contraintes liées aux règles et à la nature du visuel. 
  • Elaborer et organiser des visuels complexes, en s’adaptant aux contraintes imposées et aux différents éléments qui composent un visuel.

• Contenus

• • Géométrie de la mise en page : règles et outils.
  • Bases de la typographie, classification et identification des grandes polices de caractères.
  • Historique, lisibilité, visibilité, microtypographie, macrotypographie, gestion du gris typographique, rapports texte/image, grilles et systèmes.
  • Produire et proposer des visuels en tenant compte des contraintes imposées, en utilisant et/ou détournant les règles essentielles de la production d'une communication visuelle optimale. 

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités de pratique professionnelle

• Evaluation

• Typographie et mise en page

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Spirlet Xavier,

  "Typographie "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini