Travail de fin d'études

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Rédiger un écrit et présenter un exposé sous les formes professionnelles requises Utiliser les nouvelles technologies de l’information et de la communication adaptées à l’environnement professionnel

  INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Analyser les contextes sociopolitique, économique et technique influençant le fonctionnement des organisations Adopter une attitude de veille sociale dans toutes les matières touchant au métier

  INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  Appliquer avec discernement les codes déontologiques liés à la gestion des ressources humaines Engager sa responsabilité dans les décisions à prendre et les actes à poser en matière de gestion des ressources humaines

  ETABLIR DES ACTIONS « RELATIONS HUMAINES » EN COHERENCE AVEC LE PROJET, LA STRATEGIE, LA POLITIQUE DE L’ORGANISATION DANS DES CONTEXTES NATIONAUX ET INTERNATIONAUX

  Garantir la cohérence et l’intégration des outils et techniques RH au niveau de la stratégie, du management et du personnel Evaluer et réajuster les actions « relations humaines » dans une optique d’amélioration continue

  ADOPTER UN ESPRIT SCIENTIFIQUE ET DE RECHERCHE POUR OPTIMISER LES PRISES DE DECISIONS, LA MISE EN OEUVRE DES PLANS D’ACTION ET LES EVALUER

  Identifier et circonscrire une problématique en gestion des ressources humaines Recueillir, traiter, analyser et présenter des données quantitatives et qualitatives en vue d’une exploitation concrète en matière d’actions ressources humaines Concevoir des projets ou des études « relations humaines » en s’adaptant à la situation professionnelle

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Choisir une problématique RH: tenter de résoudre cette problématique en répondant à une question de départ ou en mettant en place un projet permettant d'atteindre le besoin soulevé.

Mettre en place une méthodologie éprouvée (conduite de projet, enquêtes, recherches sociales...) afin de garantir le caractère scientifique du TFE.

Récolter des données et exploiter des sources documentaires en gardant un esprit critique; synthétiser et présenter des informations vérifiées.

Communiquer par écrit et oralement les résultats de ses recherches sur un sujet donné.

Utiliser des outils de questionnement (Laswell, Ishikawa,...), des outils de résolution de problème ou encore des outils de planification

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Voir le règlement TFE spécifique des modalités pratiques d'organisation et d'évaluation du travail de fin d'études

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Travail de fin d'études

  Voir Règlement spécifique des modalités pratiques d'organisation et d'évaluation des stages et du travail de fin d'études.

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini