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Médias et marketing

Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Médias et marketing"

Cycle 1
Niveau du cadre francophone de certification 6
Code GRH-1-040 1.1.1
Crédits ECTS 2
Volume horaire (h/an) 30
Période Quadrimestre 1
Implantation(s) SOCIAL - Liège (Avroy)
Unité Obligatoire
Responsable de la fiche LORQUET, BEATRICE G.
Pondération 20
Composition de l'unité d'enseignement
Intitulé Nombre d'heures Pondération
Langage des médias 15 50
Marketing RH 15 50
Prérequis -
Corequis -
  • Contribution au profil d'enseignement

  • ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
    • Rédiger un écrit et présenter un exposé sous les formes professionnelles requises
    • Utiliser les nouvelles technologies de l’information et de la communication adaptées à l’environnement professionnel
    • Adapter son comportement à la situation et à son interlocuteur
    • S’assurer de la transmission et de la compréhension des messages
    INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL
    • Analyser les contextes sociopolitique, économique et technique influençant le fonctionnement des organisations
    • Adopter une attitude de veille sociale dans toutes les matières touchant au métier
    INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE
    • Appliquer avec discernement les codes déontologiques liés à la gestion des ressources humaines
    • Promouvoir la responsabilité sociale des entreprises
    • S’engager dans un processus de formation continue
    ETABLIR DES ACTIONS « RELATIONS HUMAINES » EN COHERENCE AVEC LE PROJET, LA STRATEGIE, LA POLITIQUE DE L’ORGANISATION DANS DES CONTEXTES NATIONAUX ET INTERNATIONAUX
    • Procurer les effectifs nécessaires et compétents en fonction du développement de l’organisation et de la légalité
    • Développer, gérer et évaluer des systèmes et des supports d’information et de communication interne
    • Garantir la cohérence et l’intégration des outils et techniques RH au niveau de la stratégie, du management et du personnel
    ADOPTER UN ESPRIT SCIENTIFIQUE ET DE RECHERCHE POUR OPTIMISER LES PRISES DE DECISIONS, LA MISE EN OEUVRE DES PLANS D’ACTION ET LES EVALUER
    • Identifier et circonscrire une problématique en gestion des ressources humaines
    • Recueillir, traiter, analyser et présenter des données quantitatives et qualitatives en vue d’une exploitation concrète en matière d’actions ressources humaines
  • Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

  • Analyser une problématique de marketing RH en tenant compte du contexte organisationnel et des publics cibles.

    Réaliser un diagnostic de l'attractivité employeur à partir de données qualitatives et quantitatives.

    Concevoir une action de marketing RH cohérente avec la stratégie de l'organisation.

    Produire et adapter des contenus de communication RH sur différents médias numériques.

    Utiliser les outils numériques et l'intelligence artificielle de manière critique, responsable et professionnelle.

    Évaluer l'efficacité d'une action de marketing RH et proposer des ajustements pertinents.

  • Objectifs

  • Texte trop volumineux pour être consulté
  • Contenus

  • Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques
  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

  • Cours ex-cathedra
  • Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
  • Evaluation

  • Langage des médias
    • Examen Ecrit
    Marketing RH
    • Examen Ecrit
  • Langue(s) de l'unité d'enseignement

  • Français
  • Supports de cours au format papier

  • Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement
  • Autres supports de cours

  • MARKETING RH :


    LANGAGE DES MEDIAS. :