Psychologie appliquée aux organisations

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Développer le sens de l’écoute et du dialogue Adapter son comportement à la situation et à son interlocuteur

  INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  Appliquer avec discernement les codes déontologiques liés à la gestion des ressources humaines

  ETABLIR DES ACTIONS « RELATIONS HUMAINES » EN COHERENCE AVEC LE PROJET, LA STRATEGIE, LA POLITIQUE DE L’ORGANISATION DANS DES CONTEXTES NATIONAUX ET INTERNATIONAUX

  Promouvoir des conditions de travail, un climat social de qualité et respecter les partenaires sociaux Garantir la cohérence et l’intégration des outils et techniques RH au niveau de la stratégie, du management et du personnel Evaluer et réajuster les actions « relations humaines » dans une optique d’amélioration continue

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Identifier les fonctions au sein d'un groupe de travail.

Analyser les différents types de motivations au travail.

Créer une grille de pré-selection ainsi qu'un guide d'entretien pour identifier les besoins et les compétences de candidats.

Mener des entretien avec une écoute active et de l'assertivité.

Identifier les signes du stress et du burn out dans les organisations.

• Objectifs

• ASSERTIVITE

  identifier et de mettre en pratique les techniques de communication verbales et non verbales en matières d’écoute active.

  identifier les signes du stress, du burn out

  élaborer des remarques constructives face à des situations professionnelles.

  mettre en place des dispositifs mentales et pratiques afin de ressentir le moins d’anxiété possible en utilisant des techniques de communication assertives.

  PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS

  Comprendre la dynamique dans les groupes.

  Définir un groupe et en identifier les fonctions.

  Reconnaitre l’influence sociale dans les groupes. 

  Définir les différents types de motivations.

  Expliquer les attitudes et les changements des attitudes. 

  Créer une grille de pré-selection ainsi qu'un guide d'entretien de sélection.

  Identifier les modes d'évaluations des compétences et caractériser les dimensions des compétences.

   

• Contenus

• ASSERTIVITE

  Relation d’aide selon Rogers

  Stress, burn out, coping et gestion du stress

  Assertivité

  PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS

  Dynamique de groupes

  Influence sociale 

  Motivation

  motivation en entreprise

  biais cognitifs

  recrutement

  gestion du temps

  discriminations

  leadership

  le licenciement

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Psychologie des organisations

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Assertivité

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Halleux Jean-Pierre,	"Assertivité "
  Léonard Katty,	"Psychologie des organisations "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini