Psychologie générale et appliquée à la GRH

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Développer le sens de l’écoute et du dialogue

  ETABLIR DES ACTIONS « RELATIONS HUMAINES » EN COHERENCE AVEC LE PROJET, LA STRATEGIE, LA POLITIQUE DE L’ORGANISATION DANS DES CONTEXTES NATIONAUX ET INTERNATIONAUX

  Garantir la cohérence et l’intégration des outils et techniques RH au niveau de la stratégie, du management et du personnel

  ADOPTER UN ESPRIT SCIENTIFIQUE ET DE RECHERCHE POUR OPTIMISER LES PRISES DE DECISIONS, LA MISE EN OEUVRE DES PLANS D’ACTION ET LES EVALUER

  Identifier et circonscrire une problématique en gestion des ressources humaines

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Identifier à quelles perspectives psychologiques appartient un auteur en fonction de ses caractéristiques.

Définir les différentes théories et modèles de psychologie vus au cours.

Illustrer les théories et modèles vus au cours par des exemples liés à la sphère professionnelle.

S'auto-évaluer, argumenter ses choix et ses positions.

• Objectifs

• L'objectif du cours est de donner à l'étudiant(e) les pré-requis nécessaires aux cours plus spécifiques de 2ème année (assertivité, techniques de prise de décision, psychologie du travail) d'une part et d'autre part de montrer une partie des applications de la psychologie en gestion des ressources humaines.

  Le cours permet également une introduction aux risques psycho-sociaux.

• Contenus

• • Evolution de la psychologie et différentes perspectives
  • Psychologie sociale: evolution
  • comparaison et facilitation sociales
  • formation d'impression
  • attitudes et compportement
  • persuasion
  • soumission à l'autorité/conformisme
  • Nature/culture
  • psychologie du terrorisme
  • introduction aux risques psycho-sociaux

   

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Psychologie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• syllabus et pdf sur les risques psycho-sociaux