DEV. APP. : Analyse orientée objet

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive Utiliser le vocabulaire adéquat

  Communiquer : Ecouter, informer, conseiller des acteurs tant en interne qu'en externe

  Poser les questions adéquates et adaptées aux spécifications demandées et comprendre son interlocuteur pour identifier les besoins de l'utilisateur Rédiger un document technique, un rapport

  Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets

  Élaborer une méthodologie de travail Planifier des activités et évaluer la charge et la durée de travail liées à une tâche Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques Rechercher et utiliser les ressources adéquates Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes Documenter son travail afin d’en permettre la traçabilité et le cycle de vie

  Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à l'informatique de gestion

  Traduire les besoins des utilisateurs en modèle d'analyse

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Développer une pensée critique Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel

  S'organiser : Structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

  Planifier un travail

  Mobiliser les savoirs et les savoir-faire lors du développement d’applications

  Concevoir, implémenter et maintenir des algorithmes répondant aux spécifications et fonctionnalités fournies

  Communiquer et informer 1

  Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive Utiliser le vocabulaire adéquat

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Décrire et expliquer les principes de l’analyse d’un SI.

Interroger et de comprendre les besoins des utilisateurs dans n’importe quel domaine de gestion.

Décrire et analyser les aspects d’un SI à l’aide de modèle approprié.

Utiliser les diagrammes UML adéquats pour exprimer différents modèles.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Analyse orientée objet

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Voir les documents dans le centre de ressources des titulaires sur l'école virtuelle