Organisation des ordinateurs

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface entre les collaborateurs, la hiérarchie et/ou les clients) Utiliser le vocabulaire adéquat Présenter des prototypes de solution et d’application techniques Utiliser une langue étrangère

  Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets

  Élaborer une méthodologie de travail Planifier des activités et évaluer la charge et la durée de travail liées à une tâche Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques Rechercher et utiliser les ressources adéquates Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes Documenter son travail afin d’en permettre la traçabilité et le cycle de vie

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente Développer une pensée critique Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel

  S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations

  Participer à la démarche qualité Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique Respecter les prescrits légaux en vigueur relatifs au contexte dans lequel s’exerce l’activité (exemple code du bien-être au travail, RGPD, le droit à l’image, licences logicielles…)

  Communiquer et informer 1

  Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface entre les collaborateurs, la hiérarchie et/ou les clients) Utiliser le vocabulaire adéquat Présenter des prototypes de solution et d’application techniques Utiliser une langue étrangère

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Nommer, décrire, choisir et différencier les concepts et matériel utilisés en informatique

Expliquer le fonctionnement de chaque élément de l’ordinateur et de ses périphériques

Définir et calculer les différentes conversions de représentation des caractères numériques en informatique (décimal, octal, hexadécimal, représentation des entiers et des nombres)

Définir, expliquer, appliquer, comparer les différents codages de caractères utilisés en informatique (ASCII, ANSI, UTF-8, UNICODE, ...)

Définir, expliquer les technologies backup (RAID …)

Calculer la taille de fichiers audio et vidéo en fonction du codec utilisé

Définir les différents types de compression utilisés pour des fichiers : texte, audio, vidéo, …

Calculer le gain pour la taille de fichier texte en fonction d’un algorithme de compression

Maîtriser le débogueur d'un environnement de programmation évolué (Visual Studio)

Ecrire en assembleur x86 des petits programmes utilisant nombres entiers, nombres flottants, caractères, pointeurs, conditions, boucles et fonctions

Expliquer les relations générales qui existent entre le langage C, l'assembleur et le processeur

Expliquer les principales couches qui constituent un ordinateur (physique, microarchitecture, architecture, système d'exploitation, application)

Utiliser les commandes de base de la console de Windows et écrire des fichiers batch pour manipuler les fichiers, les dossiers, ...

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Codage de l’information et composants hardware :

  • Représentations numériques entiers et réels.
  • Le codage des caractères
  • Structure et architecture d'un ordinateur : les différents composants,
  • Le chipset 
  • Les bus
  • Utilisation de la mémoire
  • Séquence d’exécution d’une instruction
  • Le refroidissement.
  • Les mémoires.
  • Les connexions avec les périphériques
  • Le contrôleur.
  • Les modes de sauvegarde
  • La numérisation et les codages audio et vidéo.
  • La compression

  Structure de l'ordinateur (laboratoire et théorie) :

  • Initiation au débogueur de Visual Studio (point d'arrêt, exécution pas à pas, espions, ...)
  • Les opérations arithmétiques en assembleur
  • Les nombres entiers en assembleur
  • Les nombres flottants à double précision en assembleur
  • Les adresses et les pointeurs en assembleur
  • Les appels de fonction en assembleur
  • Les conditions en assembleur
  • Les boucles en assembleur
  • Les conversions entre nombres et caractères en assembleur
  • Les fonctions externes en assembleur appelées depuis le C
  • Qu'est-ce que le BIOS?
  • Qu'est-ce qu'un système d'exploitation?
  • Commandes de la console pour manipuler les répertoires, les fichiers, etc.
  • Fichiers batch avec les commandes if, for, echo, etc.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Codage de l'information et composants hardware

  Examen Ecrit

  Structure de l'ordinateur

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Charlet Christophe,

  "Codage de l'information et composants hardware "

• Autres supports de cours

• Notes de cours de structure de l'ordinateur (X. Matagne)