Social Learning 4

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Utiliser le vocabulaire adéquat Utiliser une langue étrangère

  Communiquer et informer 1

  Utiliser le vocabulaire adéquat Utiliser une langue étrangère

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Appliquer des compétences en communication, en gestion de projet, et en travail d'équipe

Traduire ou paraphraser du vocabulaire anglais général ou spécifique à la profession

Reformuler le contenu d'un texte et exprimer son point de vue oralement

Présenter oralement un sujet en rapport avec la spécialité

Formuler oralement de manière fluide des réflexions critiques sur des thèmes abordés au cours

• Objectifs

• • Développer des compétences en coaching
  • Maîtriser l'utilisation de base d'un traitement de texte et d'un logiciel de production de présentations
  • Confronter des expériences de manière critique et en faire une présentation orale
  • Améliorer l'expression écrite et orale (anglais général et technique) et la compréhension à l'audition

• Contenus

• • Tutorat des ateliers de première année
  • Utilisation de Word et PowerPoint
  • Présentation en binôme d'une confrontation critique des expériences vécues en stage
  • Expression orale : présentation orale en binôme.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Social Learning 4

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français
• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• AA Développement Socio-professionnel : ressources disponibles en ligne (Moodle)

  AA Anglais : Différents textes distribués au fur et à mesure