Informatique

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Collecter, trier et analyser des données pour comprendre les systèmes existant(s)

Identifier les interactions entre les différentes composantes du système

• Objectifs

• • Comprendre le langage python et pouvoir analyser le fonctionnement d'un script donné
  • appliquer le codage numérique de l'information
  • identifier le contenu d'un ordinateur
  • décrire les supports et protocoles des réseaux
  • différencier les risques et types d'attaques rencontrées sur internet

• Contenus

• Structure des ordinateurs et réseaux: 

  • Représentations numériques et codage des caractères
  • L’architecture d’un ordinateur et ses composants (CPU, clock, chipset, bus, différents types de mémoires,refroidissement et périphériques)
  • La numérisation audio et vidéo
  • Les principaux composants d’un réseau informatique
  • Les protocoles de communicationLes couches du modèle OSI et TCP
  • Les risques rencontrés sur internet (SPAMs, Malwares, Ransomware, Trojan,DoS,DDoS, phishing…)

  Algorithmique:

  • Les organigrammes
  • Opérations de bases dans Python
  • Les alternatives
  • Les boucles

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Informatique

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Charlet CHRISTOPHE,

  "Structure des ordinateurs et réseaux "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini