ELECTROMECANIQUE : Transferts thermiques

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate Optimiser les solutions proposées au regard du cahier des charges

  DÉVELOPPER SA PROFESSIONNALITÉ

  S'inscrire dans une démarche de formation continue Se créer une représentation de la profession

  GÉRER UN PROJET AU SEIN D’UNE ÉQUIPE

  Créer une cohésion et une synergie entre les différents intervenants Adapter sa communication en fonction de l'interlocuteur Gérer collectivement les moyens humains et le planning

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Mettre en place une stratégie pour obtenir d’éventuelles données manquantes.

Évaluer et proposer des pistes d’évolution de la méthode.

Prendre en compte le contexte du projet pour affiner le tri des données pertinentes.

S’approprier une démarche d’autoformation​.

Communiquer en français et/ou en anglais​.

S’approprier un projet collectif​.

Maitriser les outils de collaboration​.

Participer à l’organisation et à la prise de décision au sein d’une équipe​.

• Objectifs

• Comprendre, analyser et résoudre des problèmes de transfert de chaleur et leur intégration dans des problèmes de thermodynamique plus généraux (cycles thermodynamiques, pertes de charges et mécanique des fluides, machines à fluides):

  - identifier les phénomènes physiques mis en jeu; 

  - mettre en équation le problème étudié (bilans d'énergie, flux de chaleur, …);

  - développer et résoudre le problème étudié.

• Contenus

• Transferts thermiques:

  - conduction;

  - convection;

  - rayonnement.

  Etude thermique des échangeurs de chaleur.

  
  

  Thermodynamique:

  - enthalpie;

  - entropie;

  - exergie;

  - changements de phase;

  - rendements.

  
  

  Machines à fluide:

  - compresseurs;

  - pompes;

  - trubines.

  
  

  Mécanique des fluides:

  - pertes de charge linéïques;

  - pertes de charge singulières;

  - Théorème de Bernoulli.

  
  

  Le contenu peut varier en fonction des besoins des étudiants vis-à-vis du projet qui leur est demandé.

  
  

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités de pratique professionnelle

• Evaluation

• ELECTROMECANIQUE : Transferts thermiques

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français
• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques