ELECTROMECANIQUE : Electricité 2

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate

  METTRE EN ŒUVRE DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Evaluer les effets et les impacts du projet sur la société et l’environnement

  GÉRER UN PROJET AU SEIN D’UNE ÉQUIPE

  Adapter sa communication envers les pairs, les enseignants, les jurys, commanditaires …. Faire preuve d’esprit critique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Prendre en compte le contexte du projet pour affiner le tri des données pertinentes.

Mettre en place une stratégie pour obtenir d’éventuelles données manquantes (simulation temporelle, essai, modélisation …)

Communiquer les résultats/la solution en mettant en évidence le raisonnement suivi et en justifiant ses choix (justifier pourquoi on ne peut pas réaliser certains éléments du cahier des charges)

Identifier des techniques permettant au système d’évoluer

Communiquer en français et en anglais

• Objectifs

• • Comprendre les notions fondamentales associées à l'électricité en régime continu, alternatif monophasé et triphasé et développer un raisonnement se basant sur les interactions entre ces notions fondamentales.
  • Optimiser les circuits étudiés en améliorant le facteur de puissance.
  • Réaliser des circuits électriques simples et effectuer les mesures nécessaires en utilisant les appareils de mesure adéquats.
  • Simuler des circuits simples.
  • Rendre compte des démarches et choix, essais réalisés et résultats obtenus en les analysant avec esprit critique

• Contenus

• • Etude des dipôles
  • Méthodes de calcul systématique des circuits
  • Etude des quadripôles
  • Circuits linéaires à fréquence variable (Bode)
  • Etude des transformateurs
  • Etude des circuits alternatifs triphasés
  • Réalisations pratiques de circuits et prises de mesures en continu et en alternatif
  • Introduction à la simulation de circuits via Multisim ou Simulink

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• ELECTROMECANIQUE : Electricité 2

  Examen Ecrit Examen Pratique

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Haesen Christine,

  "Electricité 2 Compléments d'électricité "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini