CHIMIE-BIOCHIMIE : Projet électronique et systèmes embarqués

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate

  METTRE EN ŒUVRE DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Respecter le cahier des charges

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Mettre en place une stratégie pour obtenir d’éventuelles données manquantes

Vérifier l’adéquation du délivrable avec le cahier des charges

• Objectifs

• • Maîtriser les principes de l'électronique
  • Maîtriser les propriétés des composants principaux
  • Maîtriser les ordres de grandeur (consommation, capacité, dimensions géométriques, ...)
  • Etre capable de déterminer la fonctionnalité d'un circuit électronique élémentaire
  • Etre capable de simuler un circuit simple

• Contenus

• • Histoire de l'électronique
  • Les composants de base (passifs, actifs, ...)
  • Les lois de base (Kirchoff, ampli opérationnel, ...)
  • Principes de fonctionnement des alimentations (linéaire, découpage, batterie, récupération d'énergie, ...)
  • Dualité analogique-digitale
  • Principaux composants digitaux (micro-contrôleur, mémoire, ...)
  • Principes physiques des capteurs
  • Méthodes de fabrication

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• CHIMIE-BIOCHIMIE : Projet électronique et systèmes embarqués

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Ensemble de diapositives