CONSTRUCTION : Projet Electronique et systèmes embarqués

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Respecter les moyens alloués au projet

  GÉRER UN PROJET AU SEIN D’UNE ÉQUIPE

  Justifier ses décisions et en assumant la portée de ses actes

  MENER UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE ET D’INNOVATION

  Développer son inventivité

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Adopter une méthode de conception adéquate

Identifier des techniques permettant de réaliser les fonctions demandées

Communiquer les résultats/la solution en mettant en évidence le raisonnement suivi et en justifiant ses choix

Choisir et motiver ses démarches

• Objectifs

• • Maîtriser les principes de l'électronique
  • Maîtriser les propriétés des composants principaux
  • Maîtriser les ordres de grandeur (consommation, capacité, dimensions géométriques, ...)
  • Etre capable de déterminer la fonctionnalité d'un circuit électronique élémentaire
  • Etre capable de simuler un circuit simple

• Contenus

• • Histoire de l'électronique
  • Les composants de base (passifs, actifs, ...)
  • Les lois de base (Kirchoff, ampli opérationnel, ...)
  • Principes de fonctionnement des alimentations (linéaire, découpage, batterie, récupération d'énergie, ...)
  • Dualité analogique-digitale
  • Principaux composants digitaux (micro-contrôleur, mémoire, ...)
  • Principes physiques des capteurs
  • Méthodes de fabrication

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• CONSTRUCTION : Projet Electronique et systèmes embarqués

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Ensemble de diapositives