CONSTRUCTION : Projet Electronique et systèmes embarqués

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel

  MENER UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE ET D’INNOVATION

  Développer son inventivité

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Adopter une méthode de conception adéquate

Identifier des techniques permettant de réaliser les fonctions demandées

Communiquer les résultats/la solution en mettant en évidence le raisonnement suivi et en justifiant ses choix

Choisir et motiver ses démarches

• Objectifs

• • Maîtriser les principes de l'électronique
  • Maîtriser les propriétés des composants principaux
  • Maîtriser les ordres de grandeur (consommation, capacité, dimensions géométriques, ...)
  • Etre capable de déterminer la fonctionnalité d'un circuit électronique élémentaire
  • Etre capable de simuler un circuit simple

• Contenus

• • Histoire de l'électronique
  • Les composants de base (passifs, actifs, ...)
  • Les lois de base (Kirchoff, ampli opérationnel, ...)
  • Principes de fonctionnement des alimentations (linéaire, découpage, batterie, récupération d'énergie, ...)
  • Dualité analogique-digitale
  • Principaux composants digitaux (micro-contrôleur, mémoire, ...)
  • Principes physiques des capteurs
  • Méthodes de fabrication

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• CONSTRUCTION : Projet Electronique et systèmes embarqués

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Ensemble de diapositives