ELECTROMECANIQUE : Projets Energie 1 | Modélisation, Simulation de systèmes et Optimisation de chaînes énergétiques

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate Optimiser les solutions proposées au regard du cahier des charges

  DÉVELOPPER SA PROFESSIONNALITÉ

  S'inscrire dans une démarche de formation continue Se créer une représentation de la profession Faire preuve d'une éthique professionnelle

  GÉRER UN PROJET AU SEIN D’UNE ÉQUIPE

  Créer une cohésion et une synergie entre les différents intervenants Adapter sa communication en fonction de l'interlocuteur Gérer collectivement les moyens humains et le planning

  MENER UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE ET D’INNOVATION

  Faire preuve de déontologie scientifique Développer son inventivité

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Questionner la commande du client : appréhender ses valeurs, ses représentations, ses objectifs.​

Tenir compte des besoins du client tout en gardant une ouverture pour des propositions innovantes.​

Prendre connaissance de l’état de l’art tout en veillant à ne pas s’y enfermer.​

Analyser l’impact de la méthode sur la réalisation finale (limite de validité, conséquences sur le délivrable, … ).​

Intégrer le développement durable, la dimension éthique dans sa réflexion.​

Réaliser l’importance du networking et des échanges avec des professionnels.​

Mobiliser les bonnes démarches d’autoformation face à un problème complexe​

Etre reconnu comme acteur constructif du lien social dans la société​

Identifier le rôle de chacun et assumer le sien.​

Favoriser l’intelligence collective.​

Définir et décrire un objectif de projet de recherche qui permettra l’émergence d’un produit, procédé et service innovant. ​

Réaliser une recherche d'antériorité​

Envisager la transférabilité industrielle ​

Réaliser un plan de travail/ description détaillée des tâches (résultats attendus/risques encourus) permettant d’aboutir au délivrable de la recherche et envisager les aspects économiques​

Expliciter les Implications du projet en termes de développement durable ​

• Objectifs

• Objectifs globaux à atteindre grâce au cours théorique et au projet :

  • Maîtriser les principes de fonctionnement des sources de production d’énergie couramment rencontrées et leurs principales limitations ;
  • Définir et comprendre le vocabulaire de base en énergétique ;
  • Analyser différentes sources d’énergie renouvelable telles que le vent, le solaire et la biomasse, et comprendre comment les intégrer dans un système énergétique dans une approche durable ;
  • Calculer les bilans énergétiques et les émissions de CO2 des installations de production d’énergie, qu’elles soient existantes ou futures ;
  • Expliquer les principales théories couramment employées dans le domaine de l’énergie éolienne ainsi que leurs principales limitations ;
  • Réaliser une étude de préfaisabilité pour une installation d’énergies renouvelables (éolien) ;
  • Faire preuve de sens critique, analyser les résultats obtenus et les comparer aux résultats théoriquement attendus et/ou issus de la littérature.

• Contenus

• Introduction et challenges

  • ODD
  • Climat, budget carbone et boucles de rétro-action
  • Facteur d'émissions
  • Facteur d'énergie primaire
  • Rendement
  • Utilisation de l'énergie
  • Direct Air Capture, Carbon Dioxide Removal, Carbon Capture Utilization and Storage, Bioenergy with Carbon Capture and Storage
  • Gestionnaires de réseau de distribution et de transport (GRD/GRT)
  • Auto-suffisance / Auto-consommation

  Sources d'énergie

  • Energies "traditionnelles"
  • Energies renouvelables
    • Hydraulique
    • Eolienne
    • Solaire
    • Biomasse
    • Géothermique
    • Marée-motrice

  Confort thermique et besoins en chaleur

  • Métabolisme
  • Thermorégulation
  • Influence de l'humidité
  • IAQ (qualité de l'air)
  • Température équivalente / opérative
  • Slow-heat

  Aspects météorologiques

  • Macro-méso-microclimat
  • Degrés-jours

  Energie éolienne

  • Capacité
  • Aérodynamique
  • Modélisation
  • Courbe de puissance et facteur de charge
  • Systèmes électriques
  • Innovations futures

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• ELECTROMECANIQUE : Projets Energie 1 | Modélisation, Simulation de systèmes et Optimisation de chaînes énergétiques

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français
• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Les slides seront fournis aux étudiants sous forme .pdf