INFORMATIQUE : Projets avancés et innovation en technologie de l'informatique

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel

  METTRE EN ŒUVRE DES SYSTÈMES COMPLEXES

  S’assurer de la fiabilité et de la pérennité de la réalisation

  DÉVELOPPER SA PROFESSIONNALITÉ

  Adopter une démarche réflexive et critique

  GÉRER UN PROJET AU SEIN D’UNE ÉQUIPE

  Adapter sa communication envers les pairs, les enseignants, les jurys, commanditaires

  MENER UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE ET D’INNOVATION

  Exercer un esprit critique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Mettre en place une architecture fonctionnelle répondant aux différents besoins

Contrôler la fiabilité, la maintenance et la cohérence dans le temps de l'implémentation

Adapter, améliorer, l'implémentation au travers d'une démarche réflexive et critique

Savoir échanger, expliquez, informer, discuter avec les différents intervenants

Pouvoir remettre en question certaines parties de l'implémentation afin de s'adapter au mieux à la réalité, critiques constructives

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Switching avancé

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Charlet Christophe,

  "Multilayer switched networks "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini