BIOCHIMIE BIOPRODUCTION : Laboratoire des bioprocédés

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate Optimiser les solutions proposées au regard du cahier des charges Respecter les moyens alloués au projet Respecter les normes et réglementations en vigueur

  METTRE EN ŒUVRE DES SYSTÈMES COMPLEXES

  S’assurer de la fiabilité et de la pérennité de la réalisation Respecter les moyens alloués au projet Se concerter avec les parties prenantes Evaluer les effets et les impacts du projet sur la société et l’environnement Respecter les normes et réglementations en vigueur

  DÉVELOPPER SA PROFESSIONNALITÉ

  Adopter une démarche réflexive et critique

  GÉRER UN PROJET AU SEIN D’UNE ÉQUIPE

  Créer une cohésion et une synergie entre les différents intervenants Adapter sa communication envers les pairs, les enseignants, les jurys, commanditaires Respecter les moyens alloués au projet Justifier ses décisions et en assumant la portée de ses actes Faire preuve d’esprit critique

  MENER UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE ET D’INNOVATION

  Pratiquer une veille scientifique et technologique Exercer un esprit critique Développer son inventivité

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Proposer des pistes d’amélioration et des perspectives

S’adapter au contexte et aux aléas du projet (gestion de risques)

Mobiliser les bonnes démarches d’autoformation face à un problème complexe

Prendre sa place dans l'équipe

Communiquer les résultats/la solution en mettant en évidence le raisonnement suivi et en justifiant ses choix

Prendre en compte les normes et réglementations en lien avec le projet

Adopter une méthode de conception adéquate

Planifier les ressources nécessaires (matérielles, humaines, logicielles)

Adapter la communication autour du projet dans le temps, en fonction des besoins et des parties prenantes

Développer son esprit critique

Assumer ses responsabilités.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• BIOCHIMIE BIOPRODUCTION : Laboratoire des bioprocédés

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini