CONSTRUCTION : Béton armé et précontraint : projet pont

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate Optimiser les solutions proposées au regard du cahier des charges Respecter les moyens alloués au projet Respecter les normes et réglementations en vigueur

  METTRE EN ŒUVRE DES SYSTÈMES COMPLEXES

  S’assurer de la fiabilité et de la pérennité de la réalisation Respecter les moyens alloués au projet Evaluer les effets et les impacts du projet sur la société et l’environnement Respecter les normes et réglementations en vigueur

  GÉRER UN PROJET AU SEIN D’UNE ÉQUIPE

  Justifier ses décisions et en assumant la portée de ses actes Faire preuve d’esprit critique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Prendre connaissance de l’état de l’art

Gérer un projet (répartition des tâches)

Adopter une méthode de conception adéquate

Évaluer ses démarches- (il importe de déterminer le bon moment pour évaluer le projet ! )

Respecter / appliquer les normes (savoir changer de cadre)

Participer activement à la réalisation d’un projet professionnel au sein d’une équipe

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• CONSTRUCTION : Béton armé et précontraint : projet pont

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini