CONSTRUCTION : Ouvrages d'art et charpentes

• Contribution au profil d'enseignement

• CONCEVOIR DES SYSTÈMES COMPLEXES

  Etablir une architecture/une structure /un schéma fonctionnel Simuler ou prototyper ces systèmes de façon adéquate Respecter les normes et réglementations en vigueur

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Questionner la commande du client : appréhender ses valeurs, ses représentations, ses objectifs.

Tenir compte des besoins du client tout en gardant une ouverture pour des propositions innovantes. Prendre connaissance de l’état de l’art tout en veillant à ne pas s’y enfermer.

Analyser l’impact de la méthode sur la réalisation finale (limite de validité, conséquences sur le délivrable, … ).

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Charpentes métalliques:

  -pannes

  -fermes

  -ossatures secondaires

  - poteaux

  -contreventements

  Ponts métalliques:

  -structure du tablier

  -types de longerons

  -sollicitations principales, additionnelles et accidentelles

  -calcul des élements constitutifs

  Génie civil :

  Ouvrages de franchissement : les ponts.

  Ouvrages de retenue : les barrages.

  Ouvrages d'art hydrauliques : les murs de quai, les barrages mobiles et écluses, protections.

  Travaux souterrains : les tunnels.

  Génie civil : aménagements hydrauliques, centrales électrique. Logistique et transport

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• CONSTRUCTION : Ouvrages d'art et charpentes

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Motte Marie-Andrée,	"Constructions métalliques Charpentes métalliques Partie 3"
  Motte Marie-Andrée,	"Les ponts métalliques "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini