Creativity/ career awareness

• Contribution au profil d'enseignement

• 1. S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution

  Travailler tant en autonomie qu’en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles et de ses projets d’affaires Cultiver l’ouverture multiculturelle et intégrer l’approche de la responsabilité sociétale des entreprises Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente

  2. Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe

  Gérer les relations commerciales en pratiquant l’écoute et l’empathie et créer des collaborations Concevoir et orienter les messages de communication en fonction des interlocuteurs et de la situation Défendre son projet avec conviction et enthousiasme Constituer et entretenir un réseau de contacts

  Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe

  Défendre son projet avec conviction et enthousiasme

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Séminaires-Etre capable de : développer une approche et une compréhension plus concrète de la profession grâce à des conférences, des témoignages, des séminaires;

Séminaires : analyser les profils d'emploi dans ce domaine et évaluer leurs pertinences comme choix de carrière personnel

Seminaires : déterminer les différents aspects professionnels du commerce international et compléter cette connaissance par une approche plus proche du terrain;

Séminaires : distinguer les connaissance, les tâches et les compétences requises dans le monde de l'entreprise;

Séminaires : concevoir de nouvelles perspectives liées à l'identité professionnelle

Séminaires : construire un projet professionnel cohérent ;

Séminaires : aborder les "soft skills" en contexte et pratiquer, en pleine conscience, un savoir-être adéquat.

Créativité-Analyser une situation-problème nouvelle, choisir des techniques parmi celles vues au cours et les appliquer. Ex.: redéfinir un problème (en le changeant) et trouver de nouvelles solutions;

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Creativity workshops

  Examen Oral

  Seminars - Career awareness

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques