Méthodologie de projet

• Contribution au profil d'enseignement

• Mobiliser les savoirs spécifiques à l’analyse des conflits pour mettre en place des projets et des solutions concrètes et innovantes

  Réaliser des analyses contextualisées en situations complexes appliquées à des territoires, des organisations, des institutions Traduire les résultats de recherche en projets et dispositifs innovants

  Prévenir, gérer, orienter et/ou résoudre le conflit

  Mettre en place des stratégies de prévention de conflit Sensibiliser à la culture du changement

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Connaître différents outils méthodologiques de gestion de projet

Appliquer cette méthodologie à des projets de prévention de la violence ou à l’intervention en situation conflictuelle

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Au travers d'un exemple de projet de prévention de l'agressivité entre travailleurs et usagers et d'une mise en application dans le cadre du cyberharcèlement, seront vus les contenus suivants :

  1. Projet et gestion de projet 
  2. Faire un état des lieux ou une analyse des risques pour définir des priorités 
  3. Formuler des objectifs smart
  4. Elaborer des pistes de prévention au niveau primaire, secondaire ou tertiaire
  5. Evaluer le projet

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Méthodologie de projet

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Power point