Séminaire d'Initiation au diagnostic organisationnel
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Séminaire d'Initiation au diagnostic organisationnel"
| Cycle | 2 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 7 | ||||||
| Code | IPGC-2-062 2.1.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 3 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 15 | ||||||
| Période | Quadrimestre 1 | ||||||
| Implantation(s) | SOCIAL - Jemeppe | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | inconnu | ||||||
| Pondération | 30 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | |||||||
| Corequis |
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Contribution au profil d'enseignement
Comprendre et analyser son milieu et son cadre d’intervention - Analyser son milieu dans toute sa complexité
- Identifier le cadre institutionnel et les acteurs du milieu dans lequel ils évoluent
- Détecter les risques d’émergence de conflits/violences
- Reconnaître les mécanismes existants dans son milieu en rapport avec la prévention et gestion de conflit
Mobiliser les savoirs spécifiques à l’analyse des conflits pour mettre en place des projets et des solutions concrètes et innovantes - Réaliser des analyses contextualisées en situations complexes appliquées à des territoires, des organisations, des institutions
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Disposer d'outils transversaux d'analyse des organisations
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Objectifs
- Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques
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Contenus
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
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Evaluation
Séminaire d'Initiation au diagnostic organisationnel - Examen Ecrit
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
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Supports de cours au format papier
Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement
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Autres supports de cours
- Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques