Fondements artistiques 1.1

• Contribution au profil d'enseignement

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Maîtriser les règles de construction d'une image

Mobiliser la théorie et les méthodes du concept art

Élaborer et respecter une unité graphique et stylistique

Maîtriser les règles de construction d’une image

S’approprier des références culturelles

Connaître et analyser les styles artistiques

Développer des compétences en communication visuelle

Exploiter des outils collaboratifs adaptés

• Objectifs

• Fondamentaux du dessin : Être capable de partager un concept via un visuel bien construit et intelligible, en ayant recours à divers procédés qui facilitent la lecture dudit visuel par lecteur extérieur. Travail sur la mise en place d'un décor /contexte puis intégration d'un personnage/acteur.

  
  

  Initiation au concept art et à la méthodologie du moodboard : Comprendre la nature du concept art, sa fonction au sein d'une production, s'approprier une méthode de recherche de références et d'itérations d'idées. Réaliser des exercices de concetpualisation et itérations visuelles simples d'éléments d'un jeu fictif (props, environnements, personnages). Réaliser une courte Art Bible pour un projet fictif.

  
  

  Histoire de l'art et culture artistique des jeux vidéo : Comprendre l'évolution de l'art à travers l’histoire, savoir reconnaitre les grands noms, chefs d’œuvres et techniques des principaux courants, analyser les liens et les influences entre les arts traditionnels et les jeux vidéo, stimuler la créativité

  
  

  
  

• Contenus

• Aucun

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Fondamentaux du dessin

  Examen Pratique Evaluation Continue

  Initiation à la méthodologie du moodboard

  Examen Oral Examen Pratique Evaluation Continue

  Histoire de l'art et culture artistique des jeux vidéo

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini