Idéation vidéoludique 2.1

• Contribution au profil d'enseignement

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Comprendre la contribution des différents métiers à la création d’un niveau de jeu

Comprendre les notions fondamentales de level design et de communication spatiale Concevoir un niveau d'onboarding efficace

Créer un blocking dans un moteur de jeu à partir d'intentions de design claires, en appliquant des notions fondamentales de level design

Utiliser un pipeline de production et des outils de level design adaptés pour accroître l'efficacité et la rapidité d'une équipe

Imaginer et concevoir un monde cohérent, intégrant architecture, géographie, narration et gameplay, en respectant les règles internes et la logique de l’univers.

Communiquer visuellement et textuellement un concept d’environnement de manière claire et professionnelle.

Justifier et argumenter ses choix esthétiques et narratifs en fonction du public, du gameplay et du contexte culturel.

Anticiper les contraintes techniques et artistiques d’un projet afin de proposer des solutions viables et cohérentes.

Développer une approche critique de la conception d’environnements, en s’appuyant sur des références professionnelles (jeux, films, architecture, arts visuels).

Assimilation des principes de base du design d'interfaces.

Analyse d'interfaces existante afin de comprendre les principes fondamenteaux à l'œuvre dans l'UI/UX,

Design d'interfaces.

Créations de différent niveau de wireframes. Maitrise des fondamenteaux de Figma.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Level Design

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

  World et Environment Design

  Examen Oral Evaluation Continue

  UX Design

  Examen Pratique Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini