Sciences de la motricité partim 1

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Adopter un comportement responsable et citoyen

  Diriger

  Organiser la gestion des ressources humaines, matérielles et administratives Motiver et dynamiser les collaborateurs

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Utiliser les outils de communication existants Participer à la promotion de la santé Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Multiplier les exprériences pédagogique tant en prenant en charge un groupe tant dans le ressenti qu'un participant peut avoir.

Développer sa capacité à prendre en charge une personne ou un groupe de personnes dans une thématique bien spécifique.

Développer le sens d'intervention, de la correction lorsqu'une gestuelle sportive ou biomécanique se déroule devant soi.

Mesurer le degré d'intensité d'un exercice pour qu'il soit le plua adapté à la situation.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Le cours de méthodologie de l'exercice est composé de différents chapitres abordant des notions de :

  - Sport et santé 

  - Entraînement et renforcement musculaire

  - motivation, animation et individualisation

  - Élaboration d'une préparation.

  - ...

  Le cours de didactique se déroule sous forme de micro-séances pratiques pendant lesquelles 1 étudiant encadre son groupe classe suivant des consignes données par le professeur (grille d'évaluation associée).

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Méthodologie de l'exercice physique (théorie et didactique)

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Cours version PPT à consulter sur l'école virtuelle dans le centre de ressource de Mr LEJEUNE