Sciences de la motricité partim 2

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Adopter un comportement responsable et citoyen

  Diriger

  Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique Motiver et dynamiser les collaborateurs

  Assurer une communication professionnelle

  Participer à la promotion de la santé

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Multiplier les expériences motrices et sportives individuelles, indispensable à l'utilisation du mouvement comme moyen de rééducation

Développer son bagage moteur, son schéma corporel et sa capacité physique

Expérimenter des activités multisports

Restituer des règles, respecter des normes, reproduire des procédures et codes de bonne pratique de différents sports

Repérer, appliquer et analyser des processus physiologiques, anatomiques et biomécaniques

Eduquer à une éthique sportive et au fair-play

Développer la correction, la ponctualité, l'écoute, le langage et l'effort

• Objectifs

• Expérimenter et développer le vécu personnel par des activités d'éducation physique et de sport pour leurs effets sur la motricité.

  Développer l'expérience motrice personnelle indispensable à l'utilisation du mouvement comme moyen de rééducation.

  Promouvoir l'éducation à la santé et renforcer l'éthique sportive comme le fair-play, le respect et la coopération.

  Renforcer l'éthique professionnelle comme l'effort, la ponctualité, la correction et le language.

  Cet enseignement vise à donner aux étudiants les bases pour comprendre le rôle important de l’activité physique, ainsi que les outils nécessaires pour être un acteur de la promotion d’une vie active.

• Contenus

• 60h de pratique effectives réparties sur des activités physiques générales, les sports collectifs et la natation.

  • Activités physique d'éducation à la santé.
  • Activités physiques générales et multisports (individuels et collectifs) dans le but de développer sa condition physique.
  • Activités aquatiques, natation: savoir évoluer en milieu aquatique dans 3 nages.

  
  

  Le niveau d'exigence, tant du point de vue physique que moteur, est très largement accessible, toutefois il est indispensable que l'étudiant sache compter sur une mobilité totale et autonome et qu'il sache nager.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités de pratique professionnelle

• Evaluation

• Sciences de la motricité partim 2

  Examen Pratique Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini