Approche multidisciplinaire de l'appareil locomoteur appliqué à la kinésithérapie 2

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Adopter un comportement responsable et citoyen Exercer son raisonnement scientifique

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  Respecter la déontologie propre à la profession

  Diriger

  Développer les stratégies les plus appropriées Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Concevoir des projets professionnels complexes

  Identifier la situation Collecter l'ensemble des informations existantes Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Communiquer avec les patients, avec ses pairs et les différents acteurs de soins de santé Utiliser les outils de communication existants Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire Participer à la promotion de la santé Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré

  Pratiquer à des fins médicales les activités spécifiques à son domaine professionnel

  Procéder à des examens cliniques et des bilans analytiques et fonctionnels

  Concevoir un ou des projets de recherche

  Identifier une ou des hypothèse(s) de nature à développer des nouveaux savoirs

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Appliquer les lois de la mécanique à l'organisme vivant

Etudier les mécanismes qui permettent la posture et le mouvement ainsi que l’action sportive et/ou thérapeutique

Connaître les structures anatomiques tant sur le plan descriptif que fonctionnel

Lire, interpréter, commenter les illustrations anatomiques et biomécaniques

Mobiliser les connaissances anatomiques et physiologiques de l’appareil respiratoire pour comprendre la mécanique ventilatoire d’un sujet sain afin de mettre en évidence d’éventuels dysfonctionnements

Analyser et interpréter une courbe débit/volume liée à la spirométrie d’un sujet sain

Réaliser un bilan biométrique du thorax d’un sujet sain

Observer , analyser et interpréter le mode ventilatoire d’un adulte sain sédentaire

Appliquer et interpréter les bilans biométriques respiratoires adaptés à chaque individu

Connaitre l'organisation des différentes structures anatomiques (osseuses, articulaires et musculaires) propres à la colonne vertébrale

Connaitre et mettre en application les notions de biomécanique de la colonne vertébrale

Mobiliser les connaissances anatomiques et biomécanique de la colonne vertébrale pour interpréter et comprendre les symptômes/pathologies présenté(e)s par les patients

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités de pratique professionnelle

• Evaluation

• Biomécanique

  Examen Ecrit

  Biométrie respiratoire

  Examen Oral

  Anatomie - biomécanique

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Leclerc Anne-France,

  "Anatomie Biomécanique de la colonne vertébrale "

• Autres supports de cours

• Diapositives accessibles via l'onglet "Ressources" de l'ECOV.