Sciences fondamentales
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Sciences fondamentales"
| Cycle | 1 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||
| Code | LOGO-1-009 1.1.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 1 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 26 | ||||||
| Période | Quadrimestre 1 | ||||||
| Implantation(s) | Santé Motricité - Liège | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | LEJEUNE, CARINE | ||||||
| Pondération | 10 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
|
||||||
| Prérequis | |||||||
| Corequis |
-
Contribution au profil d'enseignement
S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle - Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels
- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité
- Exercer son raisonnement scientifique
-
Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
/
-
Objectifs
-
Être capable de lire et comprendre des publications mentionnant des termes techniques acoustiques tels que : spectre, interférence, battement, …
Être capable d’effectuer des mesures acoustiques élémentaires telles que les niveaux sonores.
-
Contenus
-
- Caractéristiques des sources sonores
- Mécanisme de la transmission acoustique
- Phénomènes physiques particuliers de transmission acoustique
- Aspects physiques de la perception auditive
- Méthodes de mesures acoustiques et appareillages
-
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours ex-cathedra
- Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
-
Evaluation
Physique en rapport avec l'acoustique - Examen Ecrit
-
Langue(s) de l'unité d'enseignement
-
Supports de cours au format papier
Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement
-
Autres supports de cours
- Aucun autre support défini