Recherche scientifique - Module 2

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Exercer son raisonnement scientifique

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Mener une recherche de la littérature scientifique

Identifier les différentes informations dont les données probantes de la littérature

Emettre un avis critique sur un article scientifique

Mener une analyse statistique sur des données recueillies

Réaliser un libellé provisoire

• Objectifs

• L’étudiant sera capable de

  • élaborer un PICO
  • énoncer la question clinique de départ
  • trouver les termes Mesh
  • utiliser les outils de recherche
  • lire un article scientifique en anglais
  • déterminer la fiabilité de la source
  • déterminer la pertinence de la source par rapport à la question clinique
  • extraire les informations statistiques d’un article
  • évaluer les niveaux de preuve des ressources

    

  • choisir le test statistique approprié concernant une situation observée, le réaliser complètement et l’interpréter

• Contenus

• Aucun

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Recherche scientifique - Module 2

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Facchini Lorenzo,	"Anglais scientifique "
  Pirard Brigitte,	"Méthodologie de la recherche "
  Letawe Géraldine,	"Statistiques inférentiellles Tests non-paramétriques et corrélations "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini