Recherche scientifique - Module 1

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Exercer son raisonnement scientifique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Connaissance de la grammaire anglaise de base et du vocabulaire scientifique de base en logopédie

Maîtriser les notions fondamentales de statistique descriptive (variable, échantillon, population, paramètres de position et de dispersion)

Savoir extraire de données/tableaux/graphiques les paramètres statistiques pertinents

Déterminer un intervalle de confiance et l’interpréter

Réaliser un test de conformité de moyenne ou de proportion, réaliser un test de comparaison de deux moyennes

Interpréter les résultats de tests statistiques d'hypothèses

• Objectifs

• Anglais scientifique:

  • Maîtrise de la grammaire et du vocabulaire de base de l'anglais scientifique.
  • Préparer les étudiants à la lecture de textes scientifiques 

  Statistiques:

  • Appliquer les méthodes de statistique descriptive appropriées pour résumer et interpréter des données 
  • Maîtriser les principes de la statistique inférentielle et pouvoir les appliquer à la détermination d’un intervalle de confiance et à la comparaison de deux moyennes.

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Statistiques descriptives et inférentielles

  Examen Ecrit

  Anglais scientifique

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français
• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Facchini LORENZO,

  "Anglais scientifique "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini