Dessin industriel - Module 5

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive Utiliser le vocabulaire adéquat

  Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques

  Planifier des activités Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques Rechercher et utiliser les ressources adéquates Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Développer une pensée critique

  S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations

  Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Effectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique

  Exploiter une documentation Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique Réaliser et modifier des schémas et des plans

  Conception et documentation d’un projet d’ingénierie

  Réalisation d’un dossier de plan de fabrication Calculs techniques de base Réalisation d’une documentation.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Dessin technique et bureau d’études :

° Concevoir un mécanisme simple répondant à un cahier des charges

° Elaborer en toute autonomie une note de calcul avec Word et Excel

° Elaborer des plans d’ensemble et de détail complets en utilisant le modeleur 3D Inventor

° S'auto évaluer sur base d’une check list

° Présenter, en s’aidant de l’outil informatique, le résultat de son travail, et le défendre devant un jury constitué par les professeurs de la section

Techniques d’expression :

° créer un support visuel en vue d’accompagner une prise de parole professionnelle en public

° présenter un exposé oral sur un sujet professionnel face à un auditoire d’experts

° Utiliser un lexique adapté à une situation de communication dans le cadre professionnel

° utiliser un registre de discours adapté à une situation de communication face à un supérieur hiérarchique

° utiliser une syntaxe correcte dans une situation de communication dans le cadre professionnel

° utiliser une orthographe correcte lors d'un écrit officiel/officieux destiné à un tiers professionnel

° référencer ses sources dans le cadre d’un écrit professionnel

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Dessin technique et bureau d'études :

  Sur base d’un problème posé par le chargé de cours, un cahier des charges sera défini par le professeur.

  Le ou les étudiants devront concevoir un ensemble cohérent répondant à ce cahier des charges.

  Chacun aura à élaborer un planning qui servira de fil conducteur pour les leçons.

  Au cours de celles-ci, le rôle du professeur sera d’aider les élèves à progresser dans leurs recherches de solutions, de les amener à justifier leurs choix, et les valider

  Techniques d'expression :

  Points théoriques et analyse de cas sur les sujets suivants :

  - recherche documentaire;

  - notation des citations et des références bibliographiques;

  - rédaction et présentation d'un texte;

  - présentation orale (dont préparation et gestion des supports);

  - utilisation d’un logiciel de références.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Dessin technique et bureau d'études 5

  Examen Ecrit Examen Oral

  Techniques d'expression 3

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini