Création d'interfaces graphiques

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Exploiter les modes de signification des textes, des images, des sons et de l’interactivité dans la communication

  INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Comprendre les concepts, le vocabulaire et les codes professionnels Connaitre et utiliser les technologies inhérentes aux professions du multimédia Connaître et utiliser les formes, structures, genres, langages et théories de la création multimédia interactive

  Gérer un projet de communication multimédia dans sa globalité

  Acquérir un raisonnement analytique et critique, analyser une situation en profondeur et prendre des décisions appropriées.

  Appréhender le contexte technologique du développement de produits multimédias interactifs

  Gérer les outils techniques en fonction des contenus, des ressources et de la demande

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

- Concevoir une interface graphique

- Réaliser une charte graphique interactive

- Produire un document respectant les règles typographiques

- Produire et analyser des techniques de créativité appliquées aux interfaces

• Objectifs

• Mise en page interactive :

  Amener l'étudiant à appréhender les bases de la composition à la fois graphique et interactive.

  Typographie et mise en page :

  Acquérir les connaissances de base en typographie de façon à amener les auteurs de documents multimédias à une utilisation correcte des règles typographiques.

• Contenus

• Mise en page interactive :

  1. Découverte et application des possibilités d'Adobe XD.
  2. Découverte et application des possibilités de WordPress.

   

  Typographie et mise en page :

  1. Terminologie de base.
  2. Anatomie d'un caractère.
  3. Règles typographiques.
  4. Classification et usage des polices, lisibilité et compréhension.
  5. Les règles de composition essentielles.
  6. Traitement graphique des caractères (le caractère comme élément graphique).

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Typographie et mise en page

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Mise en page interactive

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini