Droit et gestion
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Droit et gestion"
| Cycle | 1 | |||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | |||||||||
| Code | MUL-1-029 1.1.1 | |||||||||
| Crédits ECTS | 3 | |||||||||
| Volume horaire (h/an) | 45 | |||||||||
| Période | Quadrimestre 1 | |||||||||
| Implantation(s) | SOCIAL - Jemeppe | |||||||||
| Unité | Obligatoire | |||||||||
| Responsable de la fiche | Robida, Stéphane | |||||||||
| Pondération | 30 | |||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | ||||||||||
| Corequis |
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Contribution au profil d'enseignement
ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE - Exploiter les modes de signification des textes, des images, des sons et de l’interactivité dans la communication
INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL - Comprendre les concepts, le vocabulaire et les codes professionnels
- Etre capable de travailler en équipe ou en réseau, d’échanger, de coopérer, de partager ses compétences
INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE - S’intéresser à la culture contemporaine, à ses créateurs et à ses différents modes d’expression
- Connaître et appliquer le cadre légal, déontologique et éthique du secteur
- Devenir un professionnel réflexif, autonome et responsable
Gérer un projet de communication multimédia dans sa globalité - Articuler les savoirs de manière transdisciplinaire en prenant en compte les multiples paramètres d’un projet: sociologique, psychologique, juridique, économique, culturel, communicationnel, technologique.
- Gérer le temps, les ressources et l’investissement à mobiliser pour la réalisation d’un projet et intégrer les contraintes
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Définir l'entreprise
Situer l'organisation dans son environnement économique
Distinguer les entreprises en fonction de différents critères (secteur d'activité,...)
Identifier les différentes sources de financement d'une organisation
Identifier les différents besoins en financement d'une organisation
Utiliser la comptablilté comme système d'information
Expliquer les postes principaux des comptes annuels
Citer les différentes relations qu'entretient l'entreprise avec ses parties prenantes au travers les différents flux
Connaitre les principes gouvernants la liberté d'expression
Savoir reconnaitre les différents types de protections juridiques d'une invention, d'une oeuvre, d'un signe...
Connaitre les principes juridiques en relation avec les droits d'auteur et les droits voisins
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Objectifs
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Droit et déontologie :
- Découvrir et utiliser les principes généraux dans lesquels s'inscrivent les droits et les obligations liés à la conception et à l'utilisation de produits multilmédias interactifs.
- Apprendre à adapter les connaissances à l'évolution d'une matière particulièrement mouvante.
- Comment éviter de créer un site illicite.
Notion de gestion financière et comptable :
- Comprendre la pertinence de la tenue d'une comptabilité
- Situer l'organisation dans son environnement économique
- Percevoir et comprendre le fonctionnement de l'organisation et sa gestion
- Comprendre la mise en place d'un bilan, d'un budget ou d'un plan financier et en identifier les différents postes.
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Contenus
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Droit et déontologie :
Approche comparative de la liberté d’expression
Le droit à l’information
Protection de la vie privée
Loi du 30 juin 1994 sur les droits d'auteur.
Les droits de la propriété intellectuelle
La propriété industrielle
La propriété littéraire et artistique
Loi du 11 mars 2003 sur certains aspects juridiques des services de la société de l’information
La face cachée de Facebook
Médias et justice
Notions de gestion financière et comptable :
Introduction - l’entreprise un agent économique
Introduction – l’organisation et son management
La gestion
Notions de comptabilité
La trésorerie
Les sources de financement
Le plan financier
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours ex-cathedra
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Evaluation
Notions de gestion financière et comptable - Examen Ecrit
Droit et déontologie - Examen Ecrit
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours au format papier
Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement
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Autres supports de cours
- Aucun autre support défini