TIC et média

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Maitriser la langue française écrite et orale

  INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Comprendre les concepts, le vocabulaire et les codes professionnels Etre capable de travailler en équipe ou en réseau, d’échanger, de coopérer, de partager ses compétences Etablir et respecter des conventions et des consignes

  INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  S’intéresser à la culture contemporaine, à ses créateurs et à ses différents modes d’expression

  Gérer un projet de communication multimédia dans sa globalité

  Acquérir un raisonnement analytique et critique, analyser une situation en profondeur et prendre des décisions appropriées. Comprendre, analyser et intégrer la demande des différents acteurs

  Appréhender le contexte technologique du développement de produits multimédias interactifs

  Etre capable de discerner les moments où il faut s’adapter aux évolutions technologiques du secteur

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera plus efficace avec l’IA générative (bonnes pratiques, esprit critique, etc.).

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera initié au community management (création et adaptation de contenus).

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera capable de poser les bases de gestion de fichiers sur OneDrive/Teams (arborescence, nommage, partage) pour fluidifier la gestion de projets.

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera capable d'utiliser des outils de collaboration (Teams, Miro, Trello, etc.).

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera capable de travailler la création transmédia (cohérence de récit, déclinaisons par canal).

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera capable de mettre en place une veille informationnelle.

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera capable de produire vite un livrable complet et propre.

Au terme du cours de Média et TIC, l'étudiant sera capable d'appliquer les bases de la communication (5W, angle, ciblage, etc.).

Au terme du cours de Communication et société en réseaux, l’étudiant sera capable de définir et de distinguer les différents concepts relatifs aux notions de communication et d'information.

• Objectifs

• Communication et société en réseaux : 

  Faire prendre conscience de ce que « communiquer » veut dire, maîtriser les référents théoriques et les applications pratiques d'un certains nombre de théories de la communication.Comprendre la communication par le multimédia et ses spécificités, aborder cette nouvelle forme sociale de communication, sous ses dimensions collective et individuelle.

  Média et T.I.C. : 

  Être plus efficace avec l’IA générative (bonnes pratiques, esprit critique, etc.)

  S’initier au community management (création et adaptation de contenus)

  Poser les bases de gestion de fichiers sur OneDrive/Teams (arborescence, nommage, partage) pour fluidifier la gestion de projets

  Utiliser des outils de collaboration (Teams, Miro, Trello, etc.)

  Travailler la création transmédia (cohérence de récit, déclinaisons par canal)

  Mettre en place une veille informationnelle

  Produire vite un livrable complet et propre

  Appliquer les bases de la communication (5W, angle, ciblage, etc.)

• Contenus

• Communication et société en réseaux : 

  De la galaxie Gutenberg à la galaxie Internet

  1. Informatisation de la société
  2. Enjeux sociaux de l’information
  3. Marshall Mc Luhan
  4. La contre-histoire de l’Internet
  5. L’homme numérique
  6. La cyberculture
  7. La galaxie Internet
  8. Le cyberactivisme

  Medias et T.I.C. : 

  1. Cadres & IA : 5W, audience, angle éditorial ; prompt « cadre » ; checklist ; mise en place nomenclature/Teams/OneDrive
  2. Veille & curation : Feedly (5 sources/thème, tags) ; note de curation sourcée
  3. Design & templates : 3 gabarits Canva (post carré, story, carrousel) ; mini-charte (ton, do/don’t, CTA)
  4. Vidéo courte : tournage light (smartphone) ; montage CapCut express
  5. Audio narratif : script court ; prise de son propre ; montage audio sobre dans CapCut.
  6. Évaluation 1 (duo) : Sprint vidéo (voir évaluation)
  7. Évaluation 2 (trio) : Sprint transmédia (voir évaluation)

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Communication et société en réseaux

  Examen Ecrit

  Média et TIC

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini