Activités d'intégration professionnelle 2

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Construire son projet professionnel Adopter un comportement responsable et citoyen Exercer son raisonnement scientifique

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  Respecter la déontologie propre à la profession Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique Respecter la législation et les réglementations

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Programmer avec ses partenaires, un plan d'actions afin d'atteindre les objectifs définis Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Concevoir des projets complexes d’intervention orthoptiste

  Identifier la situation Collecter l'ensemble des données Etablir la liste des interventions adaptées aux besoins Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré

  Pratiquer les activités spécifiques au domaine orthoptiste

  Identifier et évaluer une problématique orthoptiste Mettre en place et appliquer les traitements adaptés à la situation évaluée

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

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• Objectifs

• Cette UE a pour objectif de soutenir les étudiants dans le déroulement des stages. Des entretiens individuels en visioconférences avec Madame Di Meo, MFP de pratique en orthoptie, sont prévus une fois par semaine durant la période de stages. Des séances de retour de stages en présentiel permettront d’aider l’étudiant dans la rédaction de son rapport de stage et apporteront des feedbacks formatifs sur la pratique vécue en stages.

• Contenus

• Les stages : stages de travail de pratique en orthoptie et en ATO dans deux lieux d’accueil différents, soit 4 semaines au premier quadrimestre et 4 semaines au deuxième quadrimestre. Les séminaires (30h) : congrès d’ophtalmologie « OB », journée scientifique de l’association belge des orthoptistes (avril), matinée à l’hôpital de la Citadelle (synoptophore), conférences en ligne et autres activités extérieures. Les séances d’atelier de cas clinique (40h) : exposés de vignettes cliniques variées et analyse réflexive. Thèmes : anamnèse, bilan d’orthoptie, ATO, strabisme, neuro-vision, …

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités de pratique professionnelle
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Séminaire

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Stage d'orthoptie - Assistance et instrumentation dans la chirurgie ophtalmologique, exploration techniques du système visuel, mesure de la tension oculaire et administration de collyre)

  Voir Règlement spécifique des modalités pratiques d'organisation et d'évaluation des stages et du travail de fin d'études.

  Ateliers cas cliniques

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• voir équipe teams HEL