Méthodologies scientifiques en psychologie

• Contribution au profil d'enseignement

• Etablir une communication professionnelle

  Faire un usage correct et nuancé de la langue de travail et du vocabulaire spécifique de la profession tant à l'oral qu'à l'écrit, en adaptant son expression en fonction des interlocuteurs Savoir présenter et défendre son travail, et tenir compte des retours

  Contextualiser les situations et analyser les demandes

  Récolter des informations précises et pertinentes, établir des liens entre elles

  Réaliser une évaluation, un bilan psychologique

  Trier, synthétiser et contextualiser les informations pertinentes Etablir des hypothèses et des analyses argumentées

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Evaluer la pertinence des résultats obtenus lors d'une expérience en psychologie en mobilisant les outils statistiques appropriés, en tenant compte des caractéristiques des variables, ainsi que des paramètres liés à l'échantillonnage.

Présenter une expérimentation, et tenir compte des retours, pour rédiger un rapport d'expérimentation qui suit un raisonnement logique, en utilisant les termes techniques avec pertinence et nuance.

Etablir une hypothèse, et mettre en oeuvre une expérimentation basée sur un plan quasi expérimental ou expérimental, afin de tester l'hypothèse, en tenant d'identifier et de maîtriser les biais.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Méthodologies scientifiques en psychologie

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Les supports de cours sont disponibles via l'école virtuelle.