Psychologie et troubles du langage

• Contribution au profil d'enseignement

• Etablir une communication professionnelle

  Identifier et prendre en compte la dynamique de la relation, adapter son attitude aux caractéristiques de la personne.

  Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

  S'informer, être ouvert aux diversités culturelles et sensibilisé aux différences des trajectoires individuelles

  Réaliser une évaluation, un bilan psychologique

  Etablir des hypothèses et des analyses argumentées

  Elaborer, mettre en oeuvre, évaluer un suivi ou une intervention

  Maîtriser un ensemble d'outils pouvant servir de support à l'intervention

  Pour les cliniques : entretenir une relation d'aide avec des personnes souffrant de difficultés individuelles, familiales, sociales ou institutionnelles.

  Etre capable de travailler avec les publics spécifiques du champ d'action concerné et de répondre à leurs problématiques

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme du cours, l'étudiant sera capable de connaître la terminologie spécifique relative à la psychologie du langage, les troubles du langages vus au cours (aphasie, dysphasie, dyslexie,etc) ainsi que certaines méthodes de prises en charge.

• Objectifs

• Familiariser l'étudiant aux pathologies du langage les plus courantes, afin d'être capable de comprendre les termes techniques utilisés (notamment dans des dossiers de patients), de participer à des réunions pluridisciplinaires et d'orienter efficacement les patients.  

• Contenus

• Les composantes du système linguistique

  Le développement du langage

  Les pathologies du langage oral

  Les pathologies du langage écrit

  Approfondissement de thèmes particuliers (variable selon les années : la dyslexie, la dysphasie, le bégaiement, le bilinguisme, l'aphasie,...)

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Psychologie et troubles du langage

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Mouillet Sylvie,

  "Psychologie et troubles du langage "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini