Méthodologie de l'éducation psychomotrice et techniques 2

• Contribution au profil d'enseignement

• Concevoir des projets professionnels complexes.

  Elaborer un projet d'intervention psychomotrice et formuler les objectifs s'y rapportant, et envisager les possibilités d'ajustement. Développer des outils méthodologiques et des concepts théoriques spécifiques.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Concevoir un projet d’intervention en éducation psychomotrice en mobilisant la méthodologie et les techniques adaptées au contexte ainsi que la didactique propre à la discipline.

• Objectifs

• Intégrer et mettre en application les fondements de l’intervention en éducation psychomotrice.

• Contenus

• Professeurs : Didactique 2 L. Van Belle, MEP2 C. Coenen, Techniques corporelles S. Martin

  • Le contexte de l’éducation psychomotrice à l’école maternelle et les concepts s’y rapportant ;
  • Le développement des fonctions psychomotrices, repérage et identification des ressources disponibles chez les enfants d’âge préscolaire ;
  • L’intervention en éducation psychomotrice, les compétences, les contenus et attendus du programme d’étude; la formulation d’objectifs, les modalités de l’intervention, la méthodologie et les techniques adaptées, la didactique propre à la discipline et leurs justifications ;

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités de pratique professionnelle

• Evaluation

• Méthodologie de l'éducation psychomotrice et techniques 2

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques