Clinique psychomotrice 2
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Clinique psychomotrice 2"
| Cycle | 1 | |||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | |||||||||
| Code | PSYCHOMOT-1-034 1.2.1 | |||||||||
| Crédits ECTS | 3 | |||||||||
| Volume horaire (h/an) | 32 | |||||||||
| Période | Quadrimestre 2 | |||||||||
| Implantation(s) | Santé Motricité - Liège | |||||||||
| Unité | Obligatoire | |||||||||
| Responsable de la fiche | VANSTIPELEN, CHRISTELLE | |||||||||
| Pondération | 30 | |||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | ||||||||||
| Corequis |
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Contribution au profil d'enseignement
Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires. - Appliquer la déontologie propre à la profession.
Concevoir des projets professionnels complexes. - Identifier les situations liées à l'éducation, la prévention et l'intervention psychomotrices.
- Collecter les données holistiques de la personne en interaction avec son environnement.
- Analyser la demande.
Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel. - Observer les potentialités identitaires et relationnelles du patient.
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Considérer la personne rencontrée dans sa singularité avec une vision holistique de l’être humain.
Mener un entretien clinique spécifique à la clinique psychomotrice.
Analyser une demande de soin.
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Objectifs
- Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques
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Contenus
- Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
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Evaluation
Clinique psychomotrice 2 - Examen Oral
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours au format papier
Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement
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Autres supports de cours
- Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques