Méthodologie de l'éducation psychomotrice et Techniques 1

• Contribution au profil d'enseignement

• Concevoir des projets professionnels complexes.

  Développer des outils méthodologiques et des concepts théoriques spécifiques.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Intégrer et mettre en pratique les fondements de l'intervention éducative d'éveil psychomoteur.

• Objectifs

• Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de concevoir un projet d'intervention éducative d'éveil psychomoteur adapté à des enfants de 0 à 3 ans et de mobiliser des outils méthodologiques, des techniques et une didactique spécifiques.

• Contenus

• • Le contexte, les enjeux de la prévention et rôle du psychomotricien en petite enfance
  • Le repérage des niveaux d’évolution psychomotrice ; l’identification des compétences motrices acquises et en cours de développement
  • L’intervention éducative d’éveil psychomoteur, la formulation d’objectifs, les modalités de l’intervention, les outils méthodologiques, les techniques et la didactique et leurs justifications

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités de pratique professionnelle

• Evaluation

• Méthodologie de l'éducation psychomotrice et Techniques 1

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Les supports de cours (syllabus, diapositives et/ou documents ressources) sont disponibles en ligne sur Learn Paramédical Helmo.