Communication

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels. Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages. Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité. Adopter un comportement responsable et citoyen.

  Concevoir des projets professionnels complexes.

  Collecter les données holistiques de la personne en interaction avec son environnement.

  Assurer une communication professionnelle.

  Transmettre oralement ou par écrit les données pertinentes. Utiliser les outils de communication existants. Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire. Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.

  Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel.

  Observer les potentialités identitaires et relationnelles du patient. Créer les conditions relationnelles, spatiales et temporelles favorables au développement psychomoteur de la personne à toutes les étapes de la vie. Mettre sa propre dynamique psychomotrice au service de la construction du bénéficiaire en s'engageant corporellement dans les processus tonico-émotionnels et relationnels.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Dynamique des groupes : - Définit et explique les notions théoriques de la dynamique des groupes et des techniques de communication,

- Identifie et explique les différents phénomènes de groupe,

- Sur base d'une situation clinique, décrit son vécu, son ressenti qu'il analyse de manière critique dans une posture réflexive

Ecologie humaine : - Comprend les bases de l'écologie humaine

- Analyse finement les situations contemporaines

- Prend du recul et est capable de faire preuve de réflexivité par rapport à ses pratiques

• Objectifs

• Amener l’étudiant à questionner ses représentations de l’être humain dans ses diverses dimensions.

• Contenus

• Dynamique des groupes et technique de communication - Madame Joëlle Van der wielen

  •  Les concepts "groupe" et "dynamique de groupes".
  • L'animation et les fonctions de l'animateur.
  • Quelques techniques pour l'animation.
  • Structure d'un groupe en formation.
  • Les phénomènes de groupe : la communication, les relations interpersonnelles, le processus de prise de décision, l'affectivité et mentalité de groupe.

  Ecologie humaine - V. Flamand

  • Origine de l'écologie humaine
  • Lectures de la cirse écologique
  • Compréhension neuve de la notion d'identité
  • Esquisse d'une phénoménologie néoténique
  • Perspectives historiques pour mieux comprendre l'ultra modernité numérique
  • Les applications pour la psychomotricité

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Ecologie humaine

  Examen Ecrit

  Dynamique de groupes et techniques de communication

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Dynamique des groupes :

  Syllabus disponible sur l’e-learning

  Différents supports de cours se trouvent sur HELMo Learn

  Ecologie humaine : notes prises par l'étudiant