Sciences biomédicales 8

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

  Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire

  Poser un diagnostic pré, péri et post-natal

  Identifier le caractère physiologique ou pathologique de la situation

  Décider des stratégies en lien avec le ou les diagnostics posés

  Déterminer les conduites à tenir de manière autonome ou en collaboration dont les prescriptions autorisées

  Assurer une communication professionnelle

  Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Lister les causes, les symptômes et les complications des pathologies vues au cours.

Définir et utiliser le vocabulaire scientifique relatif aux pathologies, en signifier les abréviations

Distinguer des pathologies similaires.

Rattacher les causes des pathologies aux mécanismes réactionnels qu’elles déclenchent et en expliquer des dysfonctionnements consécutifs.

Argumenter la prise en charge d’un patient par rapport à une pathologie déterminée. (Cet AA inclut les examens, les traitements médicamenteux, …)

Sélectionner et interpréter les facteurs favorisants et/ou les signes cliniques d’une pathologie à partir d’un cas fictif.

• Objectifs

• • Décrire, comparer les mécanismes d’apparition des maladies afin d’en trouver les symptômes et d’en prévenir les complications.
  • Développer l’esprit critique, le sens de l’observation et les facultés d’analyse.
  • Développer un comportement éclairé face aux pathologies pouvant survenir chez la femme

• Contenus

• Pathologie générale :

  Pathologie digestive

  · Rappel anatomophysiologie

  · Moyens d’exploration

  · Le foie :

  o Les fonctions du foie

  o La vascularisation

  o La cirrhose

  o L’insuffisance hépatique chronique et aiguë

  o L’hypertension portable

  o L’ascite

  o Les ictères

  o Les hépatites

  · Oesophagite

  · Ulcère gastro-duodénal

  · Lithiase vésiculaire

  · Cholécystite aiguë

  · Pancréatite

  · Occlusion intestinale

  · Iléite de Chron

  · Les hernies

  · Les hémorroïdes

  Hématologie

  · Pathologie des globules rouges : anémies et polyglobulies

  · Pathologie des globules blancs :

  o Hyperleucocytose

  o Agranulocytose

  o Leucose ou leucémie

  o Myélome multiple

  o Lymphome

  · Pathologie de l’hémostase :

  o Déficit et excès d’hémostase

  o CIVD

  o Système HLA

  · Pathologie du système immunitaire : SIDA

  Néphrologie

  · Glomérulopathies – tubulopathies

  · Néphropathies interstitielles

  · Néphropathies vasculaires

  · Hypernéphrome

  · Insuffisance rénale chronique et aiguë

  Endocrinologie

  · Pathologies de la thyroïde

  · Pathologies de l’hypophyse

  · Pathologies des surrénales

  · Pathologies du pancréas

  · Pathologies des parathyroïdes

  Rhumatologie

  · La goutte

  · L’ostéoporose

  · L’arthrose

  · L’arthrite

  · La polyarthrite chronique évolutive

  · Le lupus érythémateux disséminé

  · La spondylarthrite ankylosante

  Spécialités : Urologie :

  · Infections urinaires

  · Incontinence urinaire

  · Lithiase urinaire

  · Varicocèle

  · Cryptorchidie

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Pathologie générale et spéciale

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Hérion Dominique,	"Endocrinologie "
  Hérion Dominique,	"Hématologie "
  Hérion Dominique,	"Pathologies digestives "

• Autres supports de cours

• Diaporamas