Education sexuelle

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

  Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.

  Respecter la déontologie propre à la profession Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire

  Poser un diagnostic pré, péri et post-natal

  Identifier le caractère physiologique ou pathologique de la situation

  Assurer une communication professionnelle

  Utiliser les outils de communication existants Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Expliquer les outils de prévention et d'informations en sexologie périnatale

Mener un entretien d'éducation sexuelle et affective avec les couples ciblés à la sexualité pré-per et post natale

Développer un esprit inclusif en terme de sexualité

Différencier dans les plaintes une dysfonction sexuelle féminine, masculine et conjugale

Estimer les risques de développement d'une dysfonction sexuelle féminine, masculine, conjugale dans le cadre de la parentalité

Développer l'interdisciplinarité et connaître les différents intervenants interagissant

Expliquer le champ d'intervention de la sage-femme en sexologie périnatale

Définir le rôle de la sage-femme ainsi que ses champs d'intervention en sexologie périnatale et en éducation sexuelle

Décrire les différents modèles de la réponse sexuelle

Différencier l'éducation sexuelle de la sexologie périnatale

A partir des différents modèles de la réponse sexuelle, identifier le caractère physiologique ou pathologique des plaintes

Proposer divers outils de pratique en sexologie périnatale et en éducation sexuelle (consentement, ...)

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• PREAMBULE

  Pourquoi parler d'un cours d'éducation sexuelle en sage-femme

  La normalité sexuelle

  le consentement sexuel

  notions d'anatomie et de physiologie

  SEXOLOGIE PERINATALE

  définition

  Estime de soi et perception corporelle

  Période pré-conceptionnelle

  Sexualité pendant la grossesse

  Sexualité pendant le travail et l'accouchement

  Sexualité et pathologies obstétricales

  Sexualité et post-partum

  Sexualité et allaitement maternel

  ACCOMPAGEMENT, EDUCATION SEXUELLE, ET PRISE EN CHARGE EN SEXOLOGIE PERINATALE

  Les freins

  les stratégies d'accompagnement

  Les stratégies d'adaptation

  L'information à la sexualité durant la grossesse

  Entretien d'éducation à la santé sexuelle

  Conseils sexologiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Education affective et sexuelle et planification familiale

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Supports reprenant les consignes et la présentation de l'évaluation.

  Syllabus d'éducation sexuelle et affective

  4 power-point