Pneumologie et pharmacologie

• Contribution au profil d'enseignement

• s'engager dans un développement personnel et profesionnel

  Analyser sa pratique professionnelle et ses apprentissages Actualiser ses connaissances et ses acquis professionnels

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  Appliquer le code de déontologie

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Proposer des pistes de réflexion et de changement basées sur les résultats de la recherche

  Exercer son jugement clinique

  Recueillir les données Identifier les problèmes de santé, les diagnostics infirmiers et les problèmes traités en collaboration Fixer des objectifs en tenant compte des priorités Planifier les interventions de soins Evaluer la démarche et les résultats des interventions Ajuster la démarche clinique

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes

  Réaliser les interventions de soins infirmiers à caractère autonome, prescrit et /ou confié

  Initier les soins liés à la préservation des fonctions vitales Mettre en œuvre les prestations techniques spécifiques aux porteurs du titre professionnel particulier

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Acquis Anesthésie et pharmacologie.Connaitre les indications, contre-indications et effets secondaires des principaux analgésiques utilisés pour l'analgésie postopératoire : paracétamol, antiinflammatoires non stéroïdiens, tramadol, et morphiniques;Conna

Connaitre les effets secondaires des différents analgésiques administrés par voie péridurale;Etre capable de surveiller un patient bénéficiant d'une analgésie péridural; Connaitre les effets secondaires systémiques des anesthésiques locaux et le principe

Soins infirmiers en soins intensif et en urgence lors de trouble respiratoire: Prendre des initiatives dans les limites de ses compétences (fixer des actions non médicales, adapte sa prise en charge en fonction des aléas, prévenir un membre de l’équipe pl

Respecter les caractéristiques des soins de qualité selon la loi sur les droits du patient. Comparer et argumenter des éléments de sa formation aux réalités du terrain

ormuler et argumenter des objectifs de soins et des objectifs généraux et spécifiques Etablir et justifier la priorité des objectifs. Classer parmi les interventions proposées dans des études de cas, celles correspondant à des interventions de suppléance,

Définir et utiliser le vocabulaire scientifique relatif aux pathologies, en signifier les abréviations. - Distinguer des pathologies similaires. - Rattacher les causes des pathologies aux mécanismes réactionnels qu’elles déclenchent et en expliquer des dy

• Objectifs

• Soins infirmiers en soins intensifs et en urgence y compris éducation à la santé, accompagnement du patient et de sa famille lors de troubles respiratoires :

  1^ère Partie : Chirurgie (Pneumologie) (25h)

  Soins infirmiers et la surveillance auprès des patients ayant une ventilation mécanique invasive et non invasive.

  Manipulation et surveillance des appareils de respiration contrôlée.

  Les modes ventilatoires

  Ventilation non conventionnelle

  Soins infirmiers lors d’un drainage thoracique, lors d’une intubation, d’une trachéotomie.

  Alternatives à l'intubation

  2ème Partie : Médecine (15h)

  Soins infirmiers se rapportant aux pathologies respiratoires, tels que embolie pulmonaire, œdème aigu pulmonaire, bronchopneumonie constrictive et obstructive, syndrome de dépression respiratoire,…

  Réalisation et analyse de prélèvements artériels

  Prise en charge de l’assistance au patient et au médecin lors d’une ponction pleurale, une fibroscopie bronchique

  3ème Partie : Urgences de l’environnement (5h)

  Maintien de la sécurité sur les lieux

  Premiers soins et mise en route de traitement de : brûlure, coup de chaleur, hypothermie, noyade, électrocution, irradiation / contamination nucléaire

• Contenus

• Soins infirmiers en soins intensifs et en urgence y compris éducation à la santé, accompagnement du patient et de sa famille lors de troubles respiratoires :

  1^ère Partie : Chirurgie (Pneumologie) (25h)

  Soins infirmiers et la surveillance auprès des patients ayant une ventilation mécanique invasive et non invasive.

  Manipulation et surveillance des appareils de respiration contrôlée.

  Les modes ventilatoires

  Ventilation non conventionnelle

  Soins infirmiers lors d’un drainage thoracique, lors d’une intubation, d’une trachéotomie.

  Alternatives à l'intubation

  2ème Partie : Médecine (15h)

  Soins infirmiers se rapportant aux pathologies respiratoires, tels que embolie pulmonaire, œdème aigu pulmonaire, bronchopneumonie constrictive et obstructive, syndrome de dépression respiratoire,…

  Réalisation et analyse de prélèvements artériels

  Prise en charge de l’assistance au patient et au médecin lors d’une ponction pleurale, une fibroscopie bronchique

  3ème Partie : Urgences de l’environnement (5h)

  Maintien de la sécurité sur les lieux

  Premiers soins et mise en route de traitement de : brûlure, coup de chaleur, hypothermie, noyade, électrocution, irradiation / contamination nucléaire

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Soins infirmiers en pneumologie

  Examen Ecrit

  Complément de physiologie en pneumologie

  Examen Ecrit Examen Oral

  Anesthésiologie thérapeutique de la douleur et pharmacologie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• support actualisé donnée aux étudiants lors des cours